crkite.com
(ford. Hornyik Sándor), Az esztétika határtudományai. Gyakorlati filozófia A szemináriumon az etikai és az esztétikai ítéletalkotás hasonlóságait vizsgáljuk – részben klasszikus bölcseleti szövegek, részben szépirodalmi alkotások révén. Bevezető olvasmányok: – Arisztotelész: Nikomakhoszi etika. Hatodik könyv (ford. Szabó Miklós), Budapest, 1987. – David Hume: A jó ízlésről (ford. Takács Péter), in: Összes esszéi I, Budapest, 1992. – Immanuel Kant: Az ítélőerő kritikája. 59-60. §, 83. § (ford. Papp Zoltán), Szeged, 1997. Irodalmi művek: – Móricz Zsigmond: A kondás legszennyesebb inge – Kosztolányi Dezső: Esti Kornél. Tizenötödik fejezet – Mészöly Miklós: Koldustánc – Nádas Péter: Egy bőven termő barackfa (regényfejezet: Párhuzamos történetek III, Pécs, 2005, 579-663. ) – Esterházy Péter: Esti Kornél tolvaja (kalandfilm) (könyvfejezet: Esti, Budapest, 2010, 333-336. ) Szövegolvasás. 20. század A szövegolvasó szemináriumon két nagyon különböző alkatú gondolkodó, Martin Heidegger és Ludwig Wittgenstein esztétikai elképzeléseivel és stílusaival ismerkedünk meg.
Móricz sem fogadja el ezt általános szokásnak. Stb. Kedves Olvasóim! Bokros teendőim ellenére igyekszem még mások kéréseit is teljesíteni a napokban. Jó olvasást, jó fogalmazást kívánok.
"vagy pl. perlekedik a munkásnővel (mikor? Miért? )–ez pozitív tulajdonság is lehet. Munkásasszony tulajdonságai: pozitív: dolgos, ő is gondoskodik a gyermekéről, hiszen nem hagyja egyedül otthon, Találtál-e egyéb pozitív tulajdonságát? negatív: a rossz paraszti szokások hatnak rá: "Beásta a gyereket derékig a földbe, s annak csak a felső teste állott ki a földből, és ragyogó szemmel nézett a kicsike, és kis karjait az anyja felé nyújtotta. ", mert "Hát mink azt így szoktuk. "babonás (pl. a gyermeke betegségét szerinte "szemmel verés okozta. Mikor viselkedik még babonásan? Földbirtokos tulajdonságai Szeretettel szól a feleségéhez, ő is keményen dolgozik, figyeli a birtokát. (Bizonyítsd a novellában olvasottakkal) Van-e még szereplő, akiről bármit megtudunk? (jellemezd is) Milyen magatartásformákat mutat be Móricz a babonával kapcsolatban? 1. Ellene (földbirtokosné) Hogyan fejezi ki ellenszenvét? 2. Beletörődés (pl. állatorvos) Mivel bizonyítható ez a novellában? ( Keresd meg azt a részt és idézd) 3.
Figyelt kérdés Hogyan ábrázolja a paraszti világot? Milyen emberekre fókuszál? (mindkét novellához ezek a kérdések vannak) 1/1 anonymousreview60 válasza: 100% Isten ments, hogy elolvasd! Csak 5 oldal összesen. 2020. jún. 5. 13:33 Hasznos számodra ez a válasz? Kapcsolódó kérdések: Minden jog fenntartva © 2021, GYIK | Szabályzat | Jogi nyilatkozat | Adatvédelem | WebMinute Kft. | Facebook | Kapcsolat: info A weboldalon megjelenő anyagok nem minősülnek szerkesztői tartalomnak, előzetes ellenőrzésen nem esnek át, az üzemeltető véleményét nem tükrözik. Ha kifogással szeretne élni valamely tartalommal kapcsolatban, kérjük jelezze e-mailes elérhetőségünkön!
elején ilyen társadalmi rétegek is kialakulhatnak, melyek sorsának jobbításáért a civilizált társadalom nem akar felelősséget vállalni
Az író stílusa: Kétfajta gondolkodásmódot mutat be az ellentét eszközével ( lásd a novella kezdetét (idilli környezet)és a kapáló asszonyok viselkedését) A szereplők beszéltetése: Kiket beszéltet? Minden szereplő megszólal-e? Érezhető-e a beszédből, hogy kik a munkások. (falusi népnyelv, helyesírás is tükrözi a kiejtést)(keress bizonyítékot a novellából) Bemutatja részletesen (naturalista módon) a paraszti világot, a szegény parasztok, a béresek sorsát. Ebben a novellában a földesúrék életét, mindennapjait is. Az esemény egy nap alatt zajlik le, de sok mindent meg tudunk a szereplők életéről. (Sorolj fel példákat, ha már írtál róluk, akkor más szavakkal, másként fogalmazd meg. ) Címmagyarázat ra is térj ki: A kondás legszennyesebb inge (Ki a kondás? Melyik osztályhoz (lent vagy fent) tartozik? – mire utal a szennyes ing kifejezés? –pl. szegénység? Mit sejtet a cím? (pl. a népi paraszti élet bemutatása fog következni) Foglald össze a véleményed a novelláról, a témájáról: Pl. a gyermek beásása a földbe – elítélendő.
Mit csinált maga evvel a gyerekkel? Hogy el ne másszon, nagyságos asszony. Beásta a gyereket derékig a földbe, s annak csak a felső teste állott ki a földből, és ragyogó szemmel nézett a kicsike, és kis karjait az anyja felé nyújtotta. Vegye ki rögtön azt a gyereket. Az asszony kiemelte a földből a gyereket. Nézze csak, egészen el van sorvadva az alsóteste. Hát hogy lehet maga ilyen kegyetlen? Jaj, nagyságos asszony, nincs otthon kire hagyni, hát ki kell hozni magammal a munkára. Hát mink azt így szoktuk. Szép szokásuk van. Hiszen felfázik ez a gyerek. Dehogy fázik, nagyságos asszony, jó meleg a föld. Ne beszéljen bolondokat. Meg fog halni ez a gyerek, ha maga nem vigyáz rá. Vigyáz rá a jóisten. A jóisten vigyáz, de maga nem vigyáz. Meg ne lássam többet, hogy egy gyereket beásnak a földbe. Nagy felháborodással jól lehordta az anyát, s még mikor hazament, akkor is csak azon evődött, hogy ennél szörnyűbbet még nem látott. Elmondta az állatorvosnak, aki nevetett rajta, s azt mondta, hogy ezen a vidéken még annyi a babona, hogy nem lehet a néppel okosan beszélni.