crkite.com
A 2021. június 16-i Igazgatótanácsi értekezlet 0. napirendi pontjaként került sor a pedagógusnapi kari dicséretek, illetve a törzsgárda oklevelek átadására. Dékáni dicséretben részesült Dr. Ráthy Istvánné, Felker Péter és Dr. Barányi István. Ráthy Istvánné Györgyi 2016-ban került a Bánki Karra egyetemi docensként, de ezt megelőzően is a felsőoktatásban tevékenykedett. 2020-tól az Anyagtechnológiai Intézeti Tanszék vezetője, illetve a pandémia időszakában ezzel párhuzamosan az Anyag- és Gyártástudományi Intézet megbízott igazgatója is. 1981-ben szerezte a Miskolci Egyetemen okleveles gépészmérnöki diplomáját, illetve orosz-magyar szakfordító oklevelét. Szerkesztő mérnökként, szerszámszerkesztő mérnökként dolgozott ipari vállalatoknál, majd 1993-tól 27 éven át a Debreceni Egyetemen oktatott (intézeti mérnök, főiskolai adjunktus, főiskolai docens, főiskolai tanár minőségben, illetve 2013-2016 között tanszékvezetőként). A Bánki Karon Anyagismeret, Mérnöki anyagok c. tárgy oktatását végzi, valamint a Diplomatervezés I., II.
Az 1969-es főiskolai rangot adományozó törvényerejű rendelet értelmében a főiskola feladata: a gépipari gyártás műszaki előkészítésének, a gyártási folyamatok tervezésének, az egyszerűbb gyártóeszközök tervezésének és gyártásának, a gyártó-szerelő üzemek és gépi berendezései üzemeltetésének irányítására alkalmas műszaki szakemberek képzése. Az intézmény 1991-től – a képzési profil szélesítésével – a nevét Bánki Donát Műszaki Főiskolává módosította, s a kor igényeihez igazodó szakok indításával, a tantervek folyamatos korszerűsítésével biztosítja, hogy a mérnökök széles szakmai tájékozottsággal, korszerű ismeretekkel rendelkezzenek. Az Országgyűlés a felsőoktatási intézményhálózat átalakításáról hozott 1999. évi LII. törvényének megfelelően a Bánki Donát Műszaki Főiskola, a Kandó Kálmán Műszaki Főiskola és a Könnyűipari Műszaki Főiskola integrációjával 2000. január 1-jével megalakult a Budapesti Műszaki Főiskola. A Bánki a Budapesti Műszaki Főiskola Gépészmérnöki Főiskolai Karaként hét éven keresztül képezte a tanulni vágyó fiatalokat.
Notice A folytatáshoz be kell jelentkezned. Bejelentkezés a Facebookra
Történelme [ szerkesztés] Az iskolát 1879-ben Budapesti Állami Közép-Ipartanoda ként alapították meg. A kiegyezést követő ipari és gazdasági fellendülés igényelte a középszintű szakembergárda nevelését, művezetők képzését, és időszerűvé vált az iparosok továbbképzése. E kettős célt szolgálta a Trefort Ágoston vallás- és közoktatási miniszter által létesített Budapesti Állami Közép-Ipartanoda, amely 1898-tól Magyar Királyi Állami Felső-ipariskolaként működött. A Felsőipariskola, a Technológia – ahogy nemzetközileg is ismertté vált – a magas színvonalú elméleti és gyakorlati képzést végzett. A Hauszmann Alajos által tervezett, a Pesti Napló Krónikása szerint "a magyar iparügy palotájának" nevezett épületben a korszak legkiválóbb tanárai adták át tudásukat a fiataloknak (közöttük is kiemelkedett Petrik Lajos, Jalsoviczky Géza, Edvi Illés Aladár, Faragó Ödön, Lencz Ödön, Arany Dániel személye). Az iskola első igazgatója Hegedűs Károly volt. A tanítványok közül világhírre tett szert Galamb József, a FORD T autómodell tervezője.
Az eseményről készült fotók az alábbi linken érhetők el.
Remélem, hogy a pályaválasztás előtt álló középiskolás látogató, vagy az ismereteit elmélyíteni és szélesíteni kívánó diplomás kolléga érdeklődését egyaránt sikerül felkeltenünk. Komoly eredménynek tartjuk, hogy karunk oktatói-kutatói meghatározó szerepet töltenek be a 2012 óta működő Biztonságtudományi Doktori Iskolában. Köztudott, hogy a Bánkin nem könnyű a diplomához vezető út. Következetesen ragaszkodunk ahhoz, hogy a kiadott diploma mögött tudás legyen, aminek a megszerzése csak kemény munka árán lehetséges. Ez az út nehéz, de szép és tartalmas diákéveket jelent. Képzéseink során igyekszünk olyan oktatási-tanulási környezetet teremteni, ahol a diák jól érzi magát, ösztönzést és támogatást kap a szigorú követelmények teljesítéséhez, de egyúttal lehetősége is van arra, hogy tehetségét, kreativitását kibontakoztassa. A kötelező tanórák mellett szakmai és kulturális rendezvények, szakmai körök és versenyek sora várja hallgatóinkat. Tehetséggondozó programunk keretében azok a kiemelkedő motivációjú diákok, akiknek szakmai érdeklődése túlmutat a tanterv kínálta kereteken, választ kaphatnak olyan szakmai kérdésekre, amelyek a tantárgyakhoz, illetve a mérnöki tudományokhoz kapcsolódnak, de nem részei a tananyagnak, és emellett bekapcsolódhatnak a kar kutatás-fejlesztési tevékenységébe.
Az iskola az 1900-as párizsi világkiállításon "Grand Prix" díjat nyert, és az 1906-os milánói világkiállítás megrendezésében és a kiállítási tárgyak elkészítésében is sikereket könyvelhetett el. A 19-20. század fordulója utáni években - talán éppen az elért eredmények hatására - rohamosan növekedett a jelentkezők és a felvételt nyert és a végzett tanulók száma. 1914 és 1916 között a háborús események miatt az intézet gépészeti műhelyei lövedékeket készítettek a hadsereg számára. AZ 1929-es nagy gazdasági világválság az iskolára is nagymértékben kihatott. Óriási anyagi gondok között, adományok segítségével folyt az oktatás tovább. A lassan megindulni látszó fejlődést félbeszakította az újabb háború. A második világháborút követő oktatási reformok eredményeképpen az iskola gépipari középiskolaként végzett oktató-nevelő tevékenységet. Az iskola az alapításának 75. évfordulóján az intézmény ünnepélyes keretek között vette fel a 20. század egyik legkiemelkedőbb hazai gépészmérnöke, a József Műegyetem nemzetközi hírű professzora Bánki Donát nevét.
Oktatói tevékenysége rendkívül széles kört ölel fel: a gépész, had- és biztonságtechnika, villamosmérnöki és menedzser képzésekben BSc és MSc szinten több tárgy oktatásában vesz részt. Kiemelkedő az oktatók közül a hallgatókkal való kapcsolattartás, szakdolgozat konzultáció területén. Saját munkájára igényesen tekintve folyamatos megújulásra, tananyagfejlesztésre koncentrált, hogy hallgatóinak a legújabb technológiák mentén adja át tudását. A Covid-19 járvány kezdetétől önként vállalta, hogy segít az oktatási anyag digitális változatának elkészítésében mind a tavaszi, mind az őszi félévre vonatkozóan, így támogatva a kollégák hatalmas és nélkülözhetetlen tudásának átörökíthetőségét a megváltozott oktatási környezetbe. Ennek is köszönhetően az érintett idősebb kollégák is hatékonyan tudtak részt venni az online oktatásban. Önkéntes segítségével nagyban hozzájárult az online oktatás sikerességéhez a Bánki Karon. Kiemelkedő oktatói tevékenységének, szakmai hozzáállásának elismeréseként dékáni dicséretben részesült.